国考：结构化面试题型分类
国考结构化面试题型分类解析
（一）分类依据
公务员面试题目， 无论采取何种形式， 其提问方式主要分为 “怎么看” 和 “怎么办” 两类。
与公职岗位相匹配的认知能力， 是指考生能否立足于政府角度， 运用马克思主义唯物辩证法， 理解和判断实际工作中的事物与现象。 此类 “怎么看” 题目， 被称为政府认知题。 “怎么看” 考查认知能力， 即对自我、 事物和现象的理解与判断。
与公职岗位相匹配的实践能力， 则强调考生是否具备公务员工作所需的基本素质和行为准则， 如依法行政意识、 程序意识等。 此类 “怎么办” 题目， 被称为工作实务题。 “怎么办” 考查实践能力， 包括人际处理、 计划组织和应变等实际工作能力。
（二）题型细分
面试测查的大方向很清晰， 即测查考生的认知能力和实践能力， 但又可以具体分类如下。
1.政府认知
政府认知题指向的是公务员面试中针对考生的认知能力进行考查的所有题目， 包括对自身、 事物、 现象和观念的理解与判断能力。 因此政府认知题又可以细分为以下八大主流题型。
（１）人岗认知
考查考生对自己及岗位职责的认识和理解的题目称为人岗认知题。
【例1】 请做一个3分钟的自我介绍。
【例2】 你为什么报考外交部？
【例3】 请说一下人生中让你*自豪的一次经历， 并谈谈对你以后的影响。
（２）观点认知
考查考生对观念、 道理的理解与判断能力的题称为观点认知题。 这类题往往与公务员的职业要求、 价值取向相关， 或者与个人的人生观、 世界观、 价值观相关。
【例】在致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信中引用了 “士不可以不弘毅， 任重而道远”。 请谈谈你对这句话的理解。
（３）现象认知
考查考生对社会各领域中的社会现象、 热点事件、 政府政策和行为的理解和分析判断能力的题称为现象认知题。
【例】春节期间， 山西大同为营造节日氛围、 拉动文旅消费， 倡议商户春节期间夜间开启灯光并承诺补贴电费， 但是， 某商户因未按 “倡议” 闭店后亮灯， 遭到工作人员撬锁强制开灯。 对于 “破门亮灯” 事件， 请谈谈你的看法。
（４）漫画
公务员面试中的漫画题其实是综合分析题的图画表现形式， 考点在于对社会现象的分析、 时事政策的评论和对漫画反映的哲理的理解。
【例】从下边漫画题中你可以提炼出哪三个寓意？ 并选其中一个寓意， 谈谈对你学习和工作有哪些启示。
（５）反驳
反驳是一种特殊的论证形式， 它旨在通过提出有力的论点和论据来推翻或质疑另一方的观点， 从而证明对方所持的立场或观点存在错误。
【例】为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神， 切实提升学校育人水平， 持续规范校外培训 （包括线上培训和线下培训）， 有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月开始， 全国各地响应中央号召纷纷推广落实 “双减”政策。 但对于 “双减” 政策， 当前部分家长和社会上有一些观点， 请对以下观点逐一进行反驳。
观点一： “双减” 之后， 当前的状况是*好的孩子 “吃不饱”， *差的孩子“学不上”。
观点二： “双减” 之后， 升学压力依然存在。
观点三： “双减” 之后， 培训机构减少了， 但也减少了相应的就业岗位。
（６）串词
题干给出几个看似不相干的关键词、 一则寓言或一幅漫画等， 要求考生根据题干信息编故事或者讲一段话的题目称为串词题。
【例】请用简洁的词语或短句分别概括 “完成” 与 “完美”， 并用这两个词语讲一个故事。
（７）演讲
要求考生根据题干给定信息 （关键词、 漫画、 寓言故事等） 进行命题或自拟主题进行演讲的题目称为演讲题。
【例】请以 “文化自信和民族伟大复兴” 为主题， 自命题目， 发表 ３ 分钟的演讲。
（８）联想启示
要求考生根据题干给定的材料或情境， 运用已有的知识、 经验和想象力， 从多个角度进行思考， 迅速理解并准确挖掘事物的潜在关联、 本质特征从而得出全面、 深刻、有创见的结论或启示的题目称为联想启示题。
【例】汉字是世界范围内至今仍在使用的最古老象形文字之一， 部分汉字的笔画结构中常常蕴含着深刻的人生哲理。 以 “人” 字为例， 古往今来对其两笔的解读丰富多样： 有人说， 一撇是 “得”， 一捺是 “失”； 也有人说， 一撇是 “过去”， 一捺是 “现在”。 请结合 “人” 字的结构寓意， 谈谈你的理解。
2.工作实务
工作实务题指的是公务员面试考题中针对考生的实践能力进行考查的所有题目。实践能力指的是人们在实际生活和工作中行动的能力， 主要包括人际交往能力、 计划组织协调能力和应变能力。
（１）解决问题类
这类题目要求考生能够解决工作和生活中遇到的人际交往障碍， 或是处理突发事件的情况， 我们称之为 “解决问题类”。
【例１】领导安排你与老周共同负责一项重要工作， 但在工作推进过程中， 老周频繁请病假导致项目进度受阻。 更棘手的是， 老周还向领导抱怨你工作不积极。 面对这一困境， 你会怎么办？
【例２】你和领导正乘车前往会场参加一场紧急重要会议， 中途车辆突发爆胎， 可能无法按时到会。 面对这种情况， 你该怎样处理？
（２）情景模拟类
情景模拟题是通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种典型情境， 让考生在特定的环境中扮演一定的角色， 采用现场模拟的方式， 通过沟通来处理各种问题的面试题目。
【例】你与同事小王共同负责一项工作方案的制订， 按计划小王需完成方案核心模块的撰写， 但却迟迟未能提交。 你找小王沟通时， 他情绪低落地表示， 组长对方案要求反复修改， 自己前前后后改了 ５ 版， 最后却说还是第*版的思路更贴合实际， 这几天熬的夜、 查的资料全白费了。 此时， 你会如何与他沟通， 以帮助他调整状态？ 请现场模拟。
（３）组织活动类
此类题目通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种类型活动， 要求考生进行处理。
【例】为贯彻落实 “厉行节约、 反对浪费” 精神， 增强全民节粮意识， 单位计划开展主题为 “节约粮食， 从我做起” 的宣传活动。 你负责此次活动的策划和组织， 你该怎么做？
（４）统筹排序类
传统解决问题类题目一般围绕 １—２ 个主要问题展开， 很少超过 ３ 个， 而排序题会涉及 ４—７ 个情景， 且有一定的冲突性， 更需要我们遵循轻重缓急、 工作为先的原则进行合理安排。
【例】你是办公室的工作人员， 一天上午， 遇到如下的工作需要处理。 你会怎么办？
①9:00， 接到上级电话通知， 14:00有一个电视电话会议要召开。
②9:05， 科长安排你去取一份紧急文件， 要在9:30 之前送到局长办公室。
③9:40， 支部安排今天要完成思想动态报告， 需要学习两会精神， 结合岗位撰写心得体会。
④10:00， 副科长安排你撰写一份领导发言稿， 要在下午会议中使用。
⑤10:30， 文印室的同事突然生病， 需要有人帮助复印文件。
1月国考笔试即将出分，面试要早早准备起来啦！学得越早上岸概率越高~
